润物无声 育才有道|2023年忻师最美教师群像扫描-党委太阳集团城娱8722官网(教师工作处)


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润物无声 育才有道|2023年忻师最美教师群像扫描

时间:2023-09-11 11:15:24  作者:  点击量:






       
       
     

     

     

     
     

     

     

     

     
最美教师群像扫描  
     润/物/无/声       育/才/有/道    

     

     

九月,秋高气爽,大地丰收,心中充满感恩之情。在这个季节,我们怀着崇敬之心,迎来了属于教育者的节日——教师节。

今年,忻州师范学院共有4名教师入选忻师“最美教师”。

01      
任国凤      
     


奉献与追求:任国凤的教学与科研之路图片

一个名字,一个身影,一个忻师教育的闪亮星星。

她叫任国凤,忻师追求卓越的先锋,山西教育的奉献者。

她是工学博士,电子系的教授,同时兼任电子系副主任。教学方面,任国凤深耕教学内容的优化和教学方法的创新。她坚守“立德树人”根本理念,将课程思政、专业教学和个人科研紧密融合。二十年来,她主持完成了多项省级和院级教学改革创新项目,为教育事业的发展贡献了自己的智慧和力量。她的教学成果斐然,近五年来获得了省级教学成果一等奖1次,院级教学成果特等奖2次。她发表的教学研究论文也为教学方法的改进提供了宝贵的经验。科研方面,任国凤带领团队持续开展多模态新信号处理关键技术的研究工作。她主持完成了多项科研项目,获得了多项专利授权和软件著作权。她发表的高水平论文被SCI和EI收录,为学术界的交流和进步提供了有力的支持。

这就是任国凤,一名普通又不普通的一名高校教师、一名科技工作者。作为学院重点创新团队、重点学科负责人、示范实验教学中心负责人、学术带头人,她用自己的实际行动诠释了奉献与追求的真谛.

02      
王迎进      

     

 


追寻科学之光:王迎进教授的化学探索与教育奉献

 

王迎进教授,一名追寻科学之光的化学教师。他的故事,是一段追求知识和奉献教育的故事。

作为一名化学科研工作者,他长期致力于硼基纳米团簇的理论研究,主持和参与多项国家自然科学基金和山西省自然科学基金等科研项目,在国内外学术期刊上发表了130余篇学术论文,其中SCI收录论文60余篇和ESI高被引论文1篇(被引频次高达1181次)。作为一名教育工作者,王迎进教授始终坚持“立德树人”教育理念。他以扎实的专业知识和严谨的教学态度赢得了学生们的广泛好评。他主持完成了山西省高等学校教学改革项目1项,发表教学改革论文16篇。他还指导了多项山西省大学生科技创新项目,为学生们提供了实践和创新的机会。在山西省大学生科技作品“兴晋挑战杯”竞赛中,他指导的团队获得了多次奖项,展现了他们团队在科技创新方面的能力。作为一名党员,王迎进教授始终忠诚于祖国教育事业。他的努力和奉献得到了肯定,多次荣获忻州师范学院的“优秀教师”和“科研标兵”称号。

这就是王迎进教授,他用自己的才华和努力,为科学研究和教育事业做出了重要贡献。他的追求和奉献,不仅点亮了自己的人生,也为我们展示了追寻科学之光的力量和意义。

03      
汤修元      

     

 


智慧与热爱:汤修元塑造青年的思政课之旅

 

汤修元副教授,一名用心传递正能量的思政课教师,他的故事,是长期坚守与奉献的故事。

思想政治理论课是立德树人的关键课程。作为一名思政课教师,汤修元牢记着这份责任与使命。

为了讲好思政课,汤修元老师不断加强学习,潜心投身教学科研,努力提升自身理论素养。有的课程虽然已上过多遍,但为了确保教学准备充分,汤修元老师仍然坚持精心备好每一节课。为了提高教学质量,他积极进行教学改革创新,探索运用问题链式教学模式和专题教学模式。他根据课程特点,把抽象的理论讲得深入浅出,形象生动,他的课堂气氛活跃热烈,学生积极参与,学生的课堂学习获得感显著提升。课堂上,他与学生经常互动,在讨论交流中帮助学生准确理解马克思主义理论,在互动中潜移默化地使学生获得思想上的提升和进步。他的教学风格备受学生喜爱。汤修元老师的努力和付出也获得了学生、同行和领导的广泛好评和赞誉。学生反馈他知识底蕴深厚,教学方式生动有趣,充满正能量。他曾获得了全国高校思政课教学展示教学骨干、山西省精彩一课三等奖、山西省教学成果奖二等奖等荣誉。

这就是汤修元副教授,他用智慧和热爱塑造着青年的思政课之旅。他的坚守与奉献让他成为了学生们心中的光辉使者,他的探索与实践,为学生们的成长指明了前进的方向。作为一名优秀的思政课教师,他的教育之路将继续闪耀着光芒!

04      
张淑清      

     

 

 


                                        以德执教:张淑清对教育真谛的道德诠释

 

张淑清教授,又一个教书育人的楷模。她以德立身,用自己的行动诠释着教育的真谛。

作为一名教育工作者,张淑清老师坚持不懈弘扬社会主义核心价值观。她深知教书育人与自我修养相结合的重要性,自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。她热爱教育事业,爱岗敬业,为人师表,为此她多次被评为“优秀党员”和“优秀党务工作者”。她的品德和操守为学生树立了榜样。作为一名人民教师,张淑清老师全面贯彻党的教育方针,认真履行立德树人的根本职责。她积极践行“四有好教师”、“四个引路人”和“四个相统一”的要求,不断更新完善知识结构,坚持“以学生为本”。她积极进行教学改革与一流课程建设,课前精心设计,课中她坚持问题导向,组织课堂讨论,融合课程思政,加强能力培养,充分发挥教师主导、学生主体的作用。她多次主持院级教改课题,曾荣获山西省高校教学改革成果二等奖。她主持建设的《教育概论》被认定为山西省一流课程。张淑清老师深知教学与科研的关系,她坚持以教学带科研,以科研促教学。近年来,她曾参与国家级课题两项,主持省级课题5项,发表论文40多篇,出版专著四部。她的努力得到了认可,也给她带来了一定的荣誉。她多次获得“优秀教师”荣誉,其影响力不断扩大。

这就是张淑清教授,她以德执教,成为了一面旗帜,激励着一代又一代的学子。从教36年来,张淑清老师始终忠诚于党与人民的教育事业,辛勤耕耘,教书育人。她以自己高尚的人格魅力践行着她执着的为党育人、为国育才的教育志向。她用自己的行动告诉我们,教育不仅仅是传授知识,更是培养品德,塑造人格。

 

 


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